在這個春意盎然、百花盛開的時節，我們再次舉辦「趣(去)畫圖書館」寫生比賽，透過彩筆書寫這創意與自然交織的動人篇章。本次比賽從兒童到成人組別，匯集了眾多令人驚豔的作品。參賽者以獨到的視角，將圖書館的建築之美與周圍湖光綠意融入畫紙，描繪出一幅幅生動寫意的景緻。每一筆色彩、每一處細節，都承載著對達賢圖書館的情誼，以及對藝術創作的熱忱與堅持。政大圖書館誠摯感謝所有參與者的投入與付出，這些作品不僅展現了豐富的想像力，也將成為達賢圖書館珍貴而難忘的記憶。
郭宗德
| 國立台北藝術大學藝術與人文教育碩士 |
| 屏東師範學院美勞教育學系畢業 |
| 政大實小藝術與人文專任老師 |
| 教育部實踐藝術教學研究中程計畫核心工作團隊 |
| 臺北市雙語視覺高年級課程編輯委員 |
| 110學年度台北市藝術才能類科優良教師 |
| 全新世瀕危動物創作計畫(Project Holocene) 台灣區攝影師 |
| 財團法人創藝文化教育基金會董事 |
曾日昇
| 復興美工畢業，藝術資歷約30年、藝術教學10年 |
| 2021印度台灣國際藝術博覽會入選 |
| 2021國際敘利亞藝術博覽會入選 |
| 2015華山文創園區輕藝術博覽會入選 |
| 2009兩岸藝術家秋季沙龍入選 |
| 2009台北國際藝術節入選 |
| 中華民國油畫協會會員 |
| 永和風野藝術協會會員 |
| 桃園市美術協會會員 |
| 中華藝術經紀國際交流協會會員 |
| 2010、2011台灣房屋全國繪畫比賽評審 |
| 2022年3月起於達賢圖書館展出「豐盛與創造 2022曾日昇心靈藝術畫展」，並於4月22日舉辦「生命之花 心靈藝術創作課」，為文山在地專職藝術家。 |
魏利庭
| 國立台北藝術大學藝術與人文教育碩士 |
| 國立政治大學附屬高級中學專任教師 |
| 教育部高中優質化計畫執行 |
| 跨領域美感教育卓越領航計畫執行 |
| 國教署雙語教學計畫執行 |
李文平
神奇的達賢圖書館
我畫的是草原上的達賢圖書館。天空好藍，雲朵像棉花糖一樣。房子層層疊疊的，看起來既高大又溫暖。旁邊的綠草地是我最喜歡奔跑的地方。這幅畫記錄了我心中的秘密花園，是一個可以自由作夢的好地方。
這位孩子畫的作品，從天空的雲彩跟房子，都處理得很細緻，非常的用心，讓我們很感動。
天空色彩清亮及雲彩層次豐富，光影處理細膩柔和，營造深度與氛圍。湖畔佇立達賢圖書館，建築物可見創作者細心描繪大片落地窗，或有讀者眺望湖畔景緻，可感知繪者視角與讀者間彼此交流，更見周邊湖畔或有踏青及仰躺草地，感受青山綠草地之美。
畫作色彩飽滿且構圖氣勢飽滿，細膩地呈現出建築結構與自然風景，人物與湖邊景色的安排，可以感受到兒童專有的視覺感受。
天空色彩清亮及雲彩層次豐富，光影處理細膩柔和，營造深度與氛圍。湖畔佇立達賢圖書館，建築物可見創作者細心描繪大片落地窗，或有讀者眺望湖畔景緻，可感知繪者視角與讀者間彼此交流，更見周邊湖畔或有踏青及仰躺草地，感受青山綠草地之美。
畫作色彩飽滿且構圖氣勢飽滿，細膩地呈現出建築結構與自然風景，人物與湖邊景色的安排，可以感受到兒童專有的視覺感受。
吳聿婕
春天黃昏時之達賢圖書館
夕陽餘暉，鳥語春香，一片綠意生氣，散步湖畔，好不快意。
這位小朋友畫的作品，感動我的地方最主要是在筆法上跟構圖上，都很有孩子童心的彩繪的描繪的感受。
畫面用色飽和且明亮，或有孩童開心比YA、或有親子攜手至湖畔及散落在草地風箏，映襯達賢圖書館與社區鄰里緊密關係，湖中悠遊綠頭鴨，天空飛鳥翱翔自由，在大自然、社區鄰里關係動靜之間，更顯著達賢圖書館靜謐之美。
一眼就可以感受到達賢圖書館的熱鬧氣息，色彩明亮活潑，生動展現了達賢圖書館戶外空間各式活動的氛圍，充滿純真童趣。
畫面用色飽和且明亮，或有孩童開心比YA、或有親子攜手至湖畔及散落在草地風箏，映襯達賢圖書館與社區鄰里緊密關係，湖中悠遊綠頭鴨，天空飛鳥翱翔自由，在大自然、社區鄰里關係動靜之間，更顯著達賢圖書館靜謐之美。
一眼就可以感受到達賢圖書館的熱鬧氣息，色彩明亮活潑，生動展現了達賢圖書館戶外空間各式活動的氛圍，充滿純真童趣。
李文安
《奇幻知識基地：達賢圖書館》
本作品以繽紛色彩，將圖書館化作時空的冒險基地。知識像漩渦一樣，連結無限想像，就像第一次看到圖書館心中充滿驚喜、活力且無邊界的學習世界。
這位小朋友畫的作品就是讓我覺得非常有創意，也在色彩搭配上看起來非常的藝術也很舒服，這是我給他肯定的一個感動的地方。
用色強烈對比且筆觸奔放不拘，似有野獸派風格，獨具個人特色，畫面中旋渦式筆處吸引視線引導至達賢圖書館，色彩斑斕錯落在整體畫面，帶有奇幻且如魔法般的幻想意境，可見創作者童稚之心。
這是一張極具個人特色、奇幻風格的作品，大膽混搭多樣色彩與複合筆觸，營造出動感的意境。將建築與抽象元素完美結合，充滿令人驚豔的想像力。
用色強烈對比且筆觸奔放不拘，似有野獸派風格，獨具個人特色，畫面中旋渦式筆處吸引視線引導至達賢圖書館，色彩斑斕錯落在整體畫面，帶有奇幻且如魔法般的幻想意境，可見創作者童稚之心。
這是一張極具個人特色、奇幻風格的作品，大膽混搭多樣色彩與複合筆觸，營造出動感的意境。將建築與抽象元素完美結合，充滿令人驚豔的想像力。
張芊珮
政大達賢圖書館郵票
希望未來能發行達賢圖書館郵票，將美麗的風景傳遞到全世界。
林宥薰
初遇達賢圖書館
湖畔美麗的圖書館，讓人連倒影都想記錄下來。
劉穎軒
達賢圖書館
最美的圖書館。
王釩宇
許多鳥的圖書館
達賢圖書周圍可以看到綠頭鴨、金背鳩、夜鷺等鳥類，真有趣！
陳怜蓁
湖畔書光
星空下的圖書館與大自然共舞，伴隨孩子們的歡笑，知識與夢想在夜晚閃耀前行。
楊可琳
繽紛賢達館
又大又有設計感的圖書館中，擺放各式各樣的書籍與影音資料，成為豐富繽紛的圖書館。
張語宸
春暖花開迎書香
春日來臨，百花盛開，最是適合徜徉書海之中。
這位小朋友創作的作品，讓我非常的驚訝，因為他在前景的杜鵑花的描繪已經是成人的表現方式了，還有他的主題的呈現跟背景的安排，讓整幅畫非常的完整，也讓我很感動。
從春日杜鵑盛開的一隅，仰視達賢圖書館，構圖巧妙且展現創作者別具匠心的創作視角，杜鵑花細膩且具有水墨工筆風采，暈染花瓣與葉片，綠意層次飽滿，大花咸豐草間落在其中，俯仰之間見達賢圖書館，建築結構交錯，景深以陰影層次引人入勝。
作者展現了純熟的彩畫技法，前景繁花與背景剛硬建築形成強烈對比，虛實相生，頗有水墨畫的藝境，營造出寧靜而深邃的學術意境，令人印象深刻。
從春日杜鵑盛開的一隅，仰視達賢圖書館，構圖巧妙且展現創作者別具匠心的創作視角，杜鵑花細膩且具有水墨工筆風采，暈染花瓣與葉片，綠意層次飽滿，大花咸豐草間落在其中，俯仰之間見達賢圖書館，建築結構交錯，景深以陰影層次引人入勝。
作者展現了純熟的彩畫技法，前景繁花與背景剛硬建築形成強烈對比，虛實相生，頗有水墨畫的藝境，營造出寧靜而深邃的學術意境，令人印象深刻。
陳品橋
書香湖光
在湖畔靜靜閱讀時光，圖書館與自然相伴，讓心靈沉澱成長與夢想悄悄發芽。
書香湖光
在湖畔靜靜閱讀時光，圖書館與自然相伴，讓心靈沉澱成長與夢想悄悄發芽。
這一幅作品讓我感動的地方，主要是在於他能夠將圖書館在池塘邊的遠景、近景悠閒的感覺，然後構圖呈現出來水分的控制、彩度的控制也很用心完整，真是一幅好作品。
構圖上運用三分法交織達賢圖書館美景，營造穩定而富節奏的視覺秩序；前後一對母女靜坐，似乎有對話，手指著達賢圖書館，風景層次分明，引導觀者視線自然流動。意境呈現寧靜中帶有思索氛圍，光影處理細膩，增添空間深度。畫面敘事性含蓄而連貫，成功捕捉場域特質與人文氣息。
作品以開闊視野捕捉達賢戶外與湖光山色的共鳴，水彩暈染通透且層次分明。天空、湖泊與主體建物交相輝映，展現出優美的空間意境，令人心之嚮往。
構圖上運用三分法交織達賢圖書館美景，營造穩定而富節奏的視覺秩序；前後一對母女靜坐，似乎有對話，手指著達賢圖書館，風景層次分明，引導觀者視線自然流動。意境呈現寧靜中帶有思索氛圍，光影處理細膩，增添空間深度。畫面敘事性含蓄而連貫，成功捕捉場域特質與人文氣息。
作品以開闊視野捕捉達賢戶外與湖光山色的共鳴，水彩暈染通透且層次分明。天空、湖泊與主體建物交相輝映，展現出優美的空間意境，令人心之嚮往。
王倚芊
咖啡廳前的風景
在溫暖的咖啡廳欣賞風景，只要靠近咖啡廳就能遠離一切的喧囂。
咖啡廳前的風景
在溫暖的咖啡廳欣賞風景，只要靠近咖啡廳就能遠離一切的喧囂。
這一幅作品讓我感動的地方，主要是因為在看上去有一種油畫的藝術感，雖然畫面的構圖的內容不是很多或者是很複雜，卻有讓人感覺到寫生跟創作上藝術的能量，這是我很喜歡的地方。
構圖以左側達賢圖書館的小廢墟咖啡店展開，不同以往創作者視角，用木質空間為視覺重心，結合斜向屋頂與道路延伸至達賢圖書館草地，畫面具動勢的畫面結構。透過色彩與材質表現圖書館的人情溫度。畫面敘事自然流動，從室內延展至戶外景致，呈現靜謐而富生活感的場域氛圍。
作者透過獨特的視角，將室內溫潤光影與廊道外翠綠濃蔭營造出強烈對比，使構圖極具空間層次感。色彩濃郁飽滿且筆觸自信，展現出超齡的觀察力與極佳的藝術風格。
構圖以左側達賢圖書館的小廢墟咖啡店展開，不同以往創作者視角，用木質空間為視覺重心，結合斜向屋頂與道路延伸至達賢圖書館草地，畫面具動勢的畫面結構。透過色彩與材質表現圖書館的人情溫度。畫面敘事自然流動，從室內延展至戶外景致，呈現靜謐而富生活感的場域氛圍。
作者透過獨特的視角，將室內溫潤光影與廊道外翠綠濃蔭營造出強烈對比，使構圖極具空間層次感。色彩濃郁飽滿且筆觸自信，展現出超齡的觀察力與極佳的藝術風格。
王釩軒
大自然中的圖書館
詹其峰
仰望達賢圖書館
張瑋彤
午後的達賢圖書館
現代和自然景觀的融合。
劉宇函
綠蔭之間的達賢圖書館
我畫的是達賢圖書館，旁邊有很多樹和一個水池。這裡感覺很安靜又舒服，可以一邊看書一邊享受大自然。
林立米
色塊圖書館
安靜的午後。
林芮宇
散步時的相遇
清晨時，珊妮鴨與康楚鴨正在達賢圖書館外步道上悠閑地散步，巧遇小黑狗興奮的玩耍。
陳郁得
雨與後
畫出雨天的感覺並結合圖書館與周圍大自然的環境，以水彩和筆觸去表現。
這一幅作品最大的特色，是在他在用色上，讓我覺得非常的特殊，整體的用色屬於比較灰色調的粉綠色，也有同色調的光感。
構圖開展寬廣，將達賢圖書館建築與田園景致自然融合，形成舒展且富呼吸感的畫面空間；色彩溫暖柔和，營造春日明亮而恬靜的氛圍。畫面運用獨特圓形印記點綴綠意，形成特別的創作語彙，天空飛鳥悠遊，增添動勢與生命力，使畫面敘事流動而富詩意，展現人與環境和諧共存的意境。
這幅作品以優雅的淡彩筆觸，營造出如詩般的恬淡氣氛。清新的色調與留白處理，呈現出光影的輕盈感，畫面同時具有寧靜與流動的情境，實屬佳作。
構圖開展寬廣，將達賢圖書館建築與田園景致自然融合，形成舒展且富呼吸感的畫面空間；色彩溫暖柔和，營造春日明亮而恬靜的氛圍。畫面運用獨特圓形印記點綴綠意，形成特別的創作語彙，天空飛鳥悠遊，增添動勢與生命力，使畫面敘事流動而富詩意，展現人與環境和諧共存的意境。
這幅作品以優雅的淡彩筆觸，營造出如詩般的恬淡氣氛。清新的色調與留白處理，呈現出光影的輕盈感，畫面同時具有寧靜與流動的情境，實屬佳作。
洪可桔
美麗政大
以溫暖柔和的顏色，象徵政大圖書館的風情。
這一幅作品的特色，是將建築物本身的構圖跟用色描寫的令人很感動，這是他非常突出的地方。
構圖採斜向延伸的達賢圖書館建築視角，透過透視與欄柱節奏引導視線深入，形成穩定而富層次的空間感。畫面融入秋意氛圍，枝葉轉色與地面光影交織，流露季節轉換的靜謐情調。用色偏復古低彩度，帶有溫潤懷舊質感，增添畫面時間感與詩意敘事，表達達賢圖書館與社區間長時間的情分。
這幅作品透過獨特的仰視視角，將建築的幾何線條與秋意盎然的枝葉交織，營造出濃郁的人文氣息。色彩層次分明且溫暖，成功捕捉了光影在廊道間的情境。
構圖採斜向延伸的達賢圖書館建築視角，透過透視與欄柱節奏引導視線深入，形成穩定而富層次的空間感。畫面融入秋意氛圍，枝葉轉色與地面光影交織，流露季節轉換的靜謐情調。用色偏復古低彩度，帶有溫潤懷舊質感，增添畫面時間感與詩意敘事，表達達賢圖書館與社區間長時間的情分。
這幅作品透過獨特的仰視視角，將建築的幾何線條與秋意盎然的枝葉交織，營造出濃郁的人文氣息。色彩層次分明且溫暖，成功捕捉了光影在廊道間的情境。
何亮頡
再遊達賢圖書館
再次來達賢圖書館寫生，還是覺得這個圖書館好美。
這一幅作品讓我感覺描寫很好的陽光的感受，也讓人感覺上好像很舒服的在圖書館的周圍，享受著這樣子的一個色調跟光線，在整體的構圖跟描寫上也很用心表現得很好，這是讓我很感動的地方。
構圖以低視角橫向鋪展，望向草地與遠景層層遞進，形成開闊且富延伸感的空間關係，融入社區民宅與達賢圖書館相互關係，綠草如茵鋪陳出自然田園的舒適基調。用色亮麗清新，綠與暖色調交織，營造生機盎然。畫面敘事質樸自然，傳達土地與生活緊密相連的溫暖感受。
這幅作品運用極佳的透視感引導視線，水彩光影處理細膩，陽光灑落在草地與石徑上的色調，營造出明亮且充滿朝氣的午後氛圍。建築與自然風光的融合恰到好處，情境恬靜且具層次感。
構圖以低視角橫向鋪展，望向草地與遠景層層遞進，形成開闊且富延伸感的空間關係，融入社區民宅與達賢圖書館相互關係，綠草如茵鋪陳出自然田園的舒適基調。用色亮麗清新，綠與暖色調交織，營造生機盎然。畫面敘事質樸自然，傳達土地與生活緊密相連的溫暖感受。
這幅作品運用極佳的透視感引導視線，水彩光影處理細膩，陽光灑落在草地與石徑上的色調，營造出明亮且充滿朝氣的午後氛圍。建築與自然風光的融合恰到好處，情境恬靜且具層次感。
許卉家
達賢圖書館
哦耶！
林瑀樂
鴨勒鴨勒
用漫畫表現出湖邊鴨子的活動，還有湖旁的建築，希望傳達出充滿活力的感覺。
劉冠伶
賢聚綠廊 築夢之境
取達賢之意，表現人才匯集，草地如廊的意象，為進入知識殿堂的入口。
楊昕
陰雨綿綿
以土黃與青綠，在微雨和光影交織間留住圖書館一隅的靜寂詩歌。
這一幅作品呈現的優點，在於他的用色呈現出非常有山水風景描繪的色調，雖然用的是水彩，但是呈現出來的卻有一種墨色的感受，整體的感覺非常的充滿了一種禪風，這是讓我很喜歡他的地方，當然技巧跟構圖上也都非常的成熟。
達賢圖書館建築與湖面相互呼應，半邊構圖與留白運用得宜，營造如水墨般的空靈空間。整體意境靜謐內斂，煙雨氤氳之氣瀰漫畫面，柔化景物邊界，展現文山多雨的地域特質。水氣層層暈染，增添詩意與深度，使畫面呈現含蓄而悠遠的美感。
畫作巧妙融合水墨韻味與西洋水彩，墨色濃淡相間，營造出煙雨濛濛、靜謐深遠的詩意氣氛。筆觸老練且情境悠遠，展現出極高雅的藝術格調與人文情懷，韻味十足。
達賢圖書館建築與湖面相互呼應，半邊構圖與留白運用得宜，營造如水墨般的空靈空間。整體意境靜謐內斂，煙雨氤氳之氣瀰漫畫面，柔化景物邊界，展現文山多雨的地域特質。水氣層層暈染，增添詩意與深度，使畫面呈現含蓄而悠遠的美感。
畫作巧妙融合水墨韻味與西洋水彩，墨色濃淡相間，營造出煙雨濛濛、靜謐深遠的詩意氣氛。筆觸老練且情境悠遠，展現出極高雅的藝術格調與人文情懷，韻味十足。
楊美貞
清晨達賢圖書館
第二次參加，前年遇大雨，我在林中遠眺圖書館，今年又遇小雨，改在室內作畫，形取今日所見的形，顏色改為晴天清晨的色彩，愉快地共襄盛舉，謝謝。
這幅作品的優點，是在於他的水彩的控制、寫生的技巧的控制，都讓人覺得非常的成熟細膩，而且也不會太過於僵硬，行雲流水的感受，讓人看了就覺得恰到好處很舒服，這是我選擇他的地方。
色彩飽和且繽紛多變，透過冷暖交織營造活潑而明亮的視覺節奏呈現達賢圖書館；用筆恣意流暢，樹枝以簡練數筆點出形態，展現生動筆意。湖中倒影處理靈動自然，增添空間層次；達賢圖書館建築玻璃色彩變化細膩，反映環境光影，使畫面更具現代感與表現力。
這幅作品展現極佳的空氣感與水面倒影，色彩層次且筆觸細膩。光影透視技巧純熟，將建築融入溫潤的自然景觀中，營造出優美的情境，專業度令人讚賞。
色彩飽和且繽紛多變，透過冷暖交織營造活潑而明亮的視覺節奏呈現達賢圖書館；用筆恣意流暢，樹枝以簡練數筆點出形態，展現生動筆意。湖中倒影處理靈動自然，增添空間層次；達賢圖書館建築玻璃色彩變化細膩，反映環境光影，使畫面更具現代感與表現力。
這幅作品展現極佳的空氣感與水面倒影，色彩層次且筆觸細膩。光影透視技巧純熟，將建築融入溫潤的自然景觀中，營造出優美的情境，專業度令人讚賞。
鄭勻禎
被時間放慢的空間
光影隨著時間緩緩移動，風輕拂過樹影與建築之間，讓節奏自然放慢，人們在此停留閱讀亦或發呆，與環境產生柔和的連結，重新找回內心的平靜。
這一幅作品的描寫，充滿了旅行中由高往下看的一種寫生表現，呈現出大環境的一種氣氛，不管是從前景的人物到後景的建築物的安排，都讓人覺得有一種空間感，色彩的處理上，也很有舒服跟陽光溫暖的感受，這是我很喜歡他有一種旅行中的寫生的意境。
構圖以達賢圖書館湖畔為視覺軸線，將遊客點景分布於前中景，形成疏密有致的節奏，視線自然延伸至遠方建築與水域。人物比例得宜，增添空間尺度與生活氣息。用色清新明亮，水面與植被色彩交融，營造悠閒而富活力的湖畔氛圍。
這幅作品色調清透且明亮，運用流暢的水彩筆觸勾勒出湖畔悠閒的氛圍。畫面色彩和諧，人物點綴生動，營造出建築與自然和諧共生的情境，展現出極為熟稔且優雅的藝術涵養。
構圖以達賢圖書館湖畔為視覺軸線，將遊客點景分布於前中景，形成疏密有致的節奏，視線自然延伸至遠方建築與水域。人物比例得宜，增添空間尺度與生活氣息。用色清新明亮，水面與植被色彩交融，營造悠閒而富活力的湖畔氛圍。
這幅作品色調清透且明亮，運用流暢的水彩筆觸勾勒出湖畔悠閒的氛圍。畫面色彩和諧，人物點綴生動，營造出建築與自然和諧共生的情境，展現出極為熟稔且優雅的藝術涵養。
黃怡婷
印象達賢
緩緩走向大門，沈醉在具有巧思的建築結構中！
巴鈊妮
雨落達賢．水面之間
以達賢圖書館為景，描繪雨天水面倒影與鴨群漣漪，捕捉濕潤空氣中時間放慢的寧靜瞬間。
張嘉恩
達賢之美
達賢圖書館讚啦！
鄭金益
達賢之美
以水彩寫生視角記錄景觀池面映印湖濱悅讀小屋及圖書館的建築，與周圍樹叢自在柔和的氛圍。
徐明仁
賴華偉
春雨中的達賢圖書館
小雨霧漫中的達賢圖書館，別有獨特的人文景緻及形趣。
張勝冠
春訪達賢圖書館
春天初次造訪政大達賢圖書館，以彩筆呈現圖書館建築與周遭湖光山色之美。
陳玥菱
煙雨達賢
這張畫想表現政大達賢圖書館在雨天霧濛濛的感覺，我用大面積的水彩暈染畫出煙雨的氛圍，特別喜歡池塘的倒影和在水中游泳的鴨子，中景幾何建築用冷暖色交錯，點上幾個撐傘走過的人，讓這整片雨景在安靜之餘，也多了一點溫暖的生活感。
白繼暐
達賢湖畔漫步
走在湖畔漫漫悠閒的快意暢談，微微的風拂過花草，湖中綠鴨淺淺的划水，達賢圖書館的愉快時光。
林軒緯
午後微光的轉角
作品描繪午後建賢圖書館轉角，光影與人景交織，水彩暈染營造柔和氛圍，呈現日常中靜謐而溫暖的片刻。
周姮妤
拾光
從達賢後方看見達賢的美，我在畫面前方加上鴨子和它們的房子，畫面主要是圍繞著附近的美景有景觀池，湖濱悅讀小屋，慢慢延伸到畫面後方。
詹英哲
雨中漫步. 達賢圖書館
在達賢圖書館旁雨中漫步，有鴨子相伴，感受寧靜的温暖時光。
施金宏
達賢圖書館光影之庭
畫面以斑駁光影交織出靜謐的庭院景象，展現時間流動的痕跡。色彩以明亮與陰影對比營造出溫暖而沉靜的氛圍。
葉玉珠
開心畫遊
在達賢圖書館取景寫生的人群，紛紛走入置身一片水影山水，綠地和映照於建物的森林綠，完成寫生，開心。
國小組 1-3
國小組 4-6
國中及高中職組
專科大學以上成人組
