為慶祝政大96週年校慶，圖書館暨社資中心舉辦校史LOGO設計徵選活動，向政大教職員工、同學及校友徵集代表政大校史的識別設計。期望能透過政大人的參與，打造具有政大校史精神的LOGO。
非常感謝各位同學、同仁及校友踴躍參與，至截稿日止共徵得26件作品。經過本校3位教師評審，以及5月3日至10日的網路票選，分別選出評審獎4名與人氣獎5名。
今年徵選活動已圓滿落幕，得獎名單與作品展示於本網頁，完整活動紀錄則存放於政大記憶WIKI。此外，本次得獎作品於5月19日起於中正圖書館大廳舉行實體展覽，歡迎到場參觀。
創作者 / 蔡佳洵
在本次政大校史LOGO的設計中，選取了「政」和「史」兩個字進行設計，以「政史」簡稱政大校史。有趣的是，「政史」諧音「正史」，不僅發音相同，文字構造上也有重疊之處。因此，最終以「正」和「史」兩個字為LOGO設計的主軸。整體造型的設計靈感來自於「印章」的概念，包括「陰刻」和「陽刻」兩個版本。印章常常用於正式文件上表示鑑定或簽署，政大校史LOGO採用印章概念設計，未來應用於相關文件、文宣和紀念品上，衍生出「用印」後具有正式效力的隱含意義，別具有一番趣味。最後，在字體的排版上，將文字進行了約25度左右的傾斜，與「正」形成對比，展現政大學生幽默詼諧的一面。這些元素共同設計出這款具有特色的政大校史LOGO設計。
「來自印章概念的設計主軸符合政大校史在方寸之間探索未知可能性的意涵。印章意象所代表的權利與義務，亦說明政大校史的百年傳承與社會責任。」
「『正』和『史』二字，表正統史書之意。『正』和『史』二字的交錯排列，而組合了一個 『政』字。簡單、清晰、一目瞭然的傳達了『政大校史』的意象。」
「在本次政大校史LOGO設計徵選活動中獲得『特優獎』的殊榮讓我無比欣喜！我對學校舉辦這場活動的美意深感敬佩，同時我也由衷地讚美並感謝主辦單位的用心與努力。這個活動展示了政大對於校史的重視和對創意設計的推崇，提供給學生們展現創意和才華的平台，是一個具有意義和啟發性的設計徵選活動，更突顯了學校對創造力和設計的重視，不僅鼓勵學生們發揮創意，還加強了校史的意識和連結，使學生們更加了解和珍視學校的歷史與價值。我深信，這樣的活動不僅為我們學生提供了一個展現自己的舞台，同時也豐富了學校的校史和形象。再次感謝學校及主辦單位的支持和鼓勵。我將繼續努力，為學校創造更美好的設計作品。」
創作者 / 徐迎家
此設計是以最具代表性的四維堂為設計發想，還記得當時踏入政大時，第一個看到的建築就是四維堂。它或許並不起眼，或許與周遭翻新的高樓建築格格不入，但它卻是矗立在政大超過一甲子，是無數政大人的回憶，也陪著一年又一年的學生一起度過了充滿著青春的時光，因此我認為以四維堂作為校史LOGO象徵再適合不過了。而右下角的樹葉則是以90週年校慶校樹選拔高票榮登校樹的楓香為代表的楓香葉印。
「以四維堂與楓葉做為政大人連結校史的記憶點。黑白、簡潔、方正的設計符合政大校史意象。」
創作者 / 黃梓育
Logo設計思維
政大創校至今已逾96年，學校設立目的有著極大的轉變，初期為配合國家建設培植政治管理人才，因此學校象徵多與黨國相合；近期則因轉型正義因素，積極褪去校園中的威權象徵。既身為校史Logo，我認為須將政大曾經歷的意識形態忠實地呈現出來，藉由意象回顧其歷史進程。
政大創校至今已逾96年，學校設立目的有著極大的轉變，初期為配合國家建設培植政治管理人才，因此學校象徵多與黨國相合；近期則因轉型正義因素，積極褪去校園中的威權象徵。既身為校史Logo，我認為須將政大曾經歷的意識形態忠實地呈現出來，藉由意象回顧其歷史進程。
Logo應用元素
我以「書」為主體，除去橘色線段，藍色部分上方是翻開的書頁，底部則是攤開的書本，象徵政大學術領域的頂尖水準；再者，上述提及的書頁可視為楓香的三片葉身，至於為何選用楓香作為當今之意識形態，我認為楓香除了是原生樹種，代表本校逐漸邁入「本土化」外，其莊嚴、挺拔的特質呼應政大精神亦是我選擇的原因；最後我將葉片挖空，置入橘色的花蕊，中心就如同三片梅花瓣，雖然梅花常見於黨政軍的徽章、紀念碑中，具威權意涵，但於此梅花代表堅忍、潔白的精神，對於政大曾經的意識形態，我選擇將其展現於此，並嘗試賦予其新的意涵。內有梅花，外有楓香，作為政大對於學生的期盼。
Logo色彩涵義
我選擇深藍色(#30446B)作為Logo的基調，除呼應校徽的藍色外，亦象徵智慧與平靜，十分切合政大的學術水準與地理位置；再者，花蕊部份我選用橘色(#FF7A09)，理念是該色象徵活力與熱情。兩種顏色相輔相成，構築出政大可收可放的多元特質。
「顏色與設計的呈現簡潔、明確且具政大意象。」
創作者 / 陳彥廷
書本層層疊疊，彼此串聯，象徵著政大校史的傳承，一代接著一代。上下參差的排列，就像政大周遭的山一樣，層巒疊嶂。文字的設計也採用了書的意象，大量的垂直線條就像圖書館的書一般整齊排列著。
「以書本意象之層巒疊嶂，呈現政大校史之世代傳承，具趣味性及與政大圖書館連結之圖象意涵。」
「我的設計初衷是書本、是層巒疊嶂；但我也聽說有人覺得排排站的圖樣就像新聞館的立面一樣。不管像什麼，只要有人覺得與政大、校史的精神契合，這個logo便準確了傳達它的意義。最後感謝評審與大家的青睞。」
創作者 / 方玟予 (112票)
作品整體色彩以校徽的紅、藍、白三色做搭配，採用較深的色調展現政大人的溫文儒雅，紅與藍的對比則反映出活躍的氣氛及創新的思維。作品當中最重要的主角，是代表著政大十景中「精實」的四維堂。創作前訪問過諸位政大校友，說起最能代表政大的景物，答案不約而同一定是四維堂。四維堂一直都在，訴說「親愛精誠」的情誼，目睹各屆學生走過大小考試和比賽。它是政大的精神象徵，無疑也是政大歷史不可或缺的角色。不斷跟隨政大走過歲月的，還有那指南山和醉夢溪。後頭的兩座山以紅填色，描繪「秋收」時楓香大道的楓景，以及「冬藏」時自強九舍的紅櫻。小山上頭的校內公車，雖然每代的外觀不盡相同，但總是乘載著大家上山下山帶來的安心感，也成為莘莘學子們難忘的共同回憶。四維堂下的藍色圓圈，象徵政大旁的指南醉夢溪，河水的流動美景洗滌大學生活的煩惱，也見證政大的川流不息。左方的校碑是眾所皆知的政大地標，也為政大歷史留下真實的痕跡。中間的花緣部分想呈現出政大校徽的梅花瓣，並在上頭寫著創校年份1927，以突顯政大創校開花的重要時間。作品的形狀是一台童趣的時光機，帶著大家走回最熟悉的記憶，也看見政大蓬勃的軌跡。
「首先感謝家人朋友們一直以來的支持，那都是我創作的動力，正是因為有你們，我才能獲得這份肯定。也謝謝為我投下一票的所有人，接下來我也會繼續努力，大步前進，呈現更好的作品！」
創作者 / 黃梓育 (108票)
Logo設計思維
政大創校至今已逾96年，學校設立目的有著極大的轉變，初期為配合國家建設培植政治管理人才，因此學校象徵多與黨國相合；近期則因轉型正義因素，積極褪去校園中的威權象徵。既身為校史Logo，我認為須將政大曾經歷的意識形態忠實地呈現出來，藉由意象回顧其歷史進程。
Logo應用元素
我以「書」為主體，除去橘色線段，藍色部分上方是翻開的書頁，底部則是攤開的書本，象徵政大學術領域的頂尖水準；再者，上述提及的書頁可視為楓香的三片葉身，至於為何選用楓香作為當今之意識形態，我認為楓香除了是原生樹種，代表本校逐漸邁入「本土化」外，其莊嚴、挺拔的特質呼應政大精神亦是我選擇的原因；最後我將葉片挖空，置入橘色的花蕊，中心就如同三片梅花瓣，雖然梅花常見於黨政軍的徽章、紀念碑中，具威權意涵，但於此梅花代表堅忍、潔白的精神，對於政大曾經的意識形態，我選擇將其展現於此，並嘗試賦予其新的意涵。內有梅花，外有楓香，作為政大對於學生的期盼。
Logo色彩涵義
我選擇深藍色(#30446B)作為Logo的基調，除呼應校徽的藍色外，亦象徵智慧與平靜，十分切合政大的學術水準與地理位置；再者，花蕊部份我選用橘色(#FF7A09)，理念是該色象徵活力與熱情。兩種顏色相輔相成，構築出政大可收可放的多元特質。
政大創校至今已逾96年，學校設立目的有著極大的轉變，初期為配合國家建設培植政治管理人才，因此學校象徵多與黨國相合；近期則因轉型正義因素，積極褪去校園中的威權象徵。既身為校史Logo，我認為須將政大曾經歷的意識形態忠實地呈現出來，藉由意象回顧其歷史進程。
Logo應用元素
我以「書」為主體，除去橘色線段，藍色部分上方是翻開的書頁，底部則是攤開的書本，象徵政大學術領域的頂尖水準；再者，上述提及的書頁可視為楓香的三片葉身，至於為何選用楓香作為當今之意識形態，我認為楓香除了是原生樹種，代表本校逐漸邁入「本土化」外，其莊嚴、挺拔的特質呼應政大精神亦是我選擇的原因；最後我將葉片挖空，置入橘色的花蕊，中心就如同三片梅花瓣，雖然梅花常見於黨政軍的徽章、紀念碑中，具威權意涵，但於此梅花代表堅忍、潔白的精神，對於政大曾經的意識形態，我選擇將其展現於此，並嘗試賦予其新的意涵。內有梅花，外有楓香，作為政大對於學生的期盼。
Logo色彩涵義
我選擇深藍色(#30446B)作為Logo的基調，除呼應校徽的藍色外，亦象徵智慧與平靜，十分切合政大的學術水準與地理位置；再者，花蕊部份我選用橘色(#FF7A09)，理念是該色象徵活力與熱情。兩種顏色相輔相成，構築出政大可收可放的多元特質。
創作者 / 陳彥廷 (91票)
書本層層疊疊，彼此串聯，象徵著政大校史的傳承，一代接著一代。上下參差的排列，就像政大周遭的山一樣，層巒疊嶂。文字的設計也採用了書的意象，大量的垂直線條就像圖書館的書一般整齊排列著。
「我的設計初衷是書本、是層巒疊嶂；但我也聽說有人覺得排排站的圖樣就像新聞館的立面一樣。不管像什麼，只要有人覺得與政大、校史的精神契合，這個logo便準確了傳達它的意義。最後感謝評審與大家的青睞。」
創作者 / 沈怡 (89票)
在多雨的校園裡，長長的風雩(雨)走廊是通往山上校區的要道，為匆忙往來的人提供短暫的庇護所。雖然在校史記載中極少被著墨，但它卻一直默默的存在著，陪伴每一個走過的身影。社團活動資訊、不同意見的發聲，後浪推前浪般地烙印在長廊的公布欄，無聲地宣告它在校園記憶中不可抹滅的角色。此次校史logo設計以風雩走廊為靈感，象徵政大人踏踩往來、川流不息，猶如校史一樣悠久綿長，它不顯眼、不張狂，內斂守住本分的特質，呼應歷史書寫的本質，也是政大人關心社會公益、服務人群的寫照。
此外，羅馬廣場長廊意象也融入校史logo的設計中，與風雩走廊互相映照。該處曾是太陽花學運時政大民主講堂之所在，現在則成為了畢業生相偕留影的地方。層疊的圓弧線條，象徵著政大校園記憶緊密的交織相連，且如漣漪持續擴散延展。
綜合以上元素外，NCCU字樣亦隱含於其間，凝聚成本案校史logo設計理念，色彩取校園綠意盎然之意，盼政大人穿過長廊以後，再走出政大校史的嶄新扉頁。
此外，羅馬廣場長廊意象也融入校史logo的設計中，與風雩走廊互相映照。該處曾是太陽花學運時政大民主講堂之所在，現在則成為了畢業生相偕留影的地方。層疊的圓弧線條，象徵著政大校園記憶緊密的交織相連，且如漣漪持續擴散延展。
綜合以上元素外，NCCU字樣亦隱含於其間，凝聚成本案校史logo設計理念，色彩取校園綠意盎然之意，盼政大人穿過長廊以後，再走出政大校史的嶄新扉頁。
「每次走後山時經過風雩走廊，琳瑯滿目的活動宣傳展示著政大學生滿滿的衝勁與能量，走著看著，時間就這樣過了，每天的軌跡都變成隔天的歷史。選擇風雩走廊作為校史logo設計的素材，希望讓不起眼的角落得到閃耀發光的機會。」
創作者 / 李心禾 (76票)
四維堂是政大最重要的建築物，不單單只是走進政大時看到的第一棟建築而已，更是民國四十七年落成至今，政大僅存的美援建築，乘載著政大的歷史與精神。 logo設計以四維堂為主題，展開的捲軸上是以隸書撰寫的「政大校史」四字，而上方聳立著四維堂，藉此呈現出四維堂在歷史的長河中仍屹立不搖，永遠都是政大的精神象徵。
