DHsketchcontest3 | 政治大學圖書館

歷屆舉辦的寫生比賽均獲得熱烈迴響，參賽者無論大人小孩皆盡情發揮創意，透過獨特視野與角度，為達賢圖書館的建築外觀及環繞的綠意湖景留下美麗的紀錄。今年同樣選在春暖花開、草木發芽抽枝、生意盎然的季節，再次邀請不同年齡層的寫生愛好者一起共襄盛舉，與達賢圖書館共同創造美好的回憶。

郭宗德

國立台北藝術大學藝術與人文教育碩士

屏東師範學院美勞教育學系畢業

政大實小藝術與人文專任老師

教育部實踐藝術教學研究中程計畫核心工作團隊

臺北市雙語視覺高年級課程編輯委員

110學年度台北市藝術才能類科優良教師

全新世瀕危動物創作計畫(Project Holocene)
台灣區攝影師

財團法人創藝文化教育基金會董事

曾日昇

復興美工畢業，藝術資歷約30年、藝術教學10年

2021印度台灣國際藝術博覽會入選

2021國際敘利亞藝術博覽會入選

2015華山文創園區輕藝術博覽會入選

2009兩岸藝術家秋季沙龍入選

2009台北國際藝術節入選

中華民國油畫協會會員

永和風野藝術協會會員

桃園市美術協會會員

中華藝術經紀國際交流協會會員

2010、2011台灣房屋全國繪畫比賽評審

2022年3月起於達賢圖書館展出「豐盛與創造 2022曾日昇心靈藝術畫展」，並於4月22日舉辦「生命之花心靈藝術創作課」，為文山在地專職藝術家。

魏利庭

國立台北藝術大學藝術與人文教育碩士

國立政治大學附屬高級中學專任教師

教育部高中優質化計畫執行

跨領域美感教育卓越領航計畫執行

國教署雙語教學計畫執行

李原

好熱的達賢

作品的顏色配色很協調，而且他的創造力也非常得好，用了非常多剪貼的方式，讓評審們看了覺得都很驚艷，最主要是顏色的部分，搭配的同色系的綠色跟藍色，顯得讓人感到很放鬆、喜悅，作品的完整度也很高，所以我給他比較多的票數。

運用不同媒材拼貼創作，猶如馬賽克式的手法，以深淺錯落的色塊點綴湖面的波光瀲灧，綠草如茵像鋪了毯子似的，使人目光不禁聚焦在湖中。

這幅作品運用多元媒材技法，營造出寧靜舒適的湖邊景致。色彩搭配和諧，撕貼技法增加了質感，整體構圖也很有層次感，透過居高臨下的視野，充分的表達出創作者對於達賢圖書館的感受。這是一件富有創意和個人特色的優秀作品！

陳昕

這是我第一次來到達賢圖書館，這裡風景優美，還有可愛的小鴨。

這位小朋友只是國小的年紀，在構圖的線條上顯得非常用心，上色的很用心的完成，讓人覺得這一幅畫不會很急著完成，很認真的態度，主題的表現上，也非常的呈現圖書館的主題是一件很好的作品。

色澤帶有一層薄霧，呈現整體統調之美，在朦朧中以湖濱悅讀小屋的碧藍點睛，遠處山景以不同綠色調展現，整幅作品前、中、遠景層次分明。

這件作品運用透明水彩技法，呈現了一幅富有生氣和創意的湖景畫。畫面中色彩鮮豔，構圖變化豐富，給人一種輕鬆愉悅的感受，這是一件非常出色的作品了，展現了細緻的觀察力和出色的創造力。期許能夠繼續保持好奇心和創造力，相信未來一定會有更多精彩的作品！

胡瑀絢

池塘呱呱呱

我覺得這一件作品讓我很喜歡的是，他的色調是以比較溫暖的黃色為主，但是中間卻又有溫暖的藍色，兩種顏色的搭配下呈現出很熱情的感覺，整幅畫大膽地呈現出一個非常快樂的氛圍溫暖溫馨，所以我也很喜歡這一位小朋友的作品。

童趣十足的描繪了繽紛的湖中景色，用色明亮大膽，呈現對比之美，筆觸帶有秩序美感，湖中點綴小鴨讓畫面富有生命力，綠草地層次豐富增添不同趣味。

這幅作品生動活潑，色彩鮮豔奪目，構圖變化豐富。畫面中湖水清澈流動，周圍綠樹成蔭，營造出一個充滿生機的自然場景。整體作品充滿童趣，體現了學生對大自然的熱愛。這是一件非常出色的作品。

張芊珮

我的作品是畫我所看到的東西，有些小人物是我自己加上去的，比如：「一個小女孩追著ㄏㄨˊㄉㄧㄝˊ，小ㄔㄞˇㄔㄞˊ追ㄧㄚㄧㄚ，一個女人在跳ㄨˇ加唱歌，一個女人看到ㄓㄤㄌㄤˊ尖叫，一個男人在池塘裡游泳…」。

陳羿霏

陰天的樹。

尤喬暄

鴨子在圖書館的湖邊游泳。

鄭宥希

林庭璿

ㄊㄨˊㄕㄨㄍㄨㄢˇ

李悠慈

我ㄗㄨㄟˋㄒㄧˇㄏㄨㄢ來ㄉㄚˊㄒㄧㄢˊㄊㄨˊ書ㄍㄨㄢˇㄎㄢˋㄧㄚ子。

胡馨予

池塘邊的樹。

張語宸

鴨鴨的日常。

這位小朋友的作品在構圖上呈現出很專業的透視構圖，池塘跟動物的描寫上色，也讓我覺得非常成熟，筆觸跟素描的構圖上色也採取成熟的灰色調，同色系的概念，很有國畫上描寫的氣氛，這樣子的年紀可以畫出這樣子的作品，真的非常的很有天份，祝福這位小朋友未來可以有更好的作品。

以綠頭鴨視角觀湖，細膩刻畫羽翼細節，呈現生態多樣性，整體畫面層次豐富，構圖獨具匠心，展現創作者巧思。

這幅作品呈現了一個生動有趣的野鴨棲息場景。學生運用細膩的水彩技法，捕捉了鴨子的神態和棲息環境的細節，營造出一種寧靜祥和的氛圍。在構圖上，生動的鴨子在前景，與後方的湖景、湖邊閱覽室相互呼應，透視感十足。色彩的部分，展現了學生對場景的細緻觀察。這是一件極具藝術感的優秀作品。

陳品志

這件作品讓我喜歡的點是他構圖的位置，從他的地方看出去從池塘中間的建築物，在後方的圖書館，有一種延伸的畫面，上色跟線條的描寫，也都很用心，池塘裡魚兒悠遊療癒的感覺，很放鬆，是一件讓人覺得很有風景描寫寫生的好作品。

畫作風格透露一股恬淡寧靜氛圍，湖中魚兒悠遊自在如同學子沈浸在書中探索知識的廣博，層層疊疊的綠意盎然，凸顯佇立於後的達賢圖書館。

這幅作品展現了創作者對建築物和自然景觀的細膩觀察。學生運用生動的水彩技法,捕捉了建築物的立體感和玻璃反射，再透過湖景、周遭的樹木和花卉，營造出一個優雅、和諧的自然氛圍，讓人隨景緻優游其中，展現了創作者出色的寫生表達能力。

何亮頡

達賢圖書館號稱「全台最美圖書館」，名不虛傳。

我很喜歡這一件作品，前景的植物描寫上色跟構圖很用心，整體的顏色也搭配得很好，淺綠墨綠鮮黃的綠可以看出孩子調色的能量，建築物也是上色的非常的完整，真的很佩服這一位小朋友的耐心，畫的真好，期待孩子未來有更好的創造力。

運用一湖二岸的構圖將視覺從右前樹木引至左後湖濱小屋，以不同層次色彩展現玻璃反射的不同光澤，亦將湖水染成碧綠色呈現一種靜謐感。

這幅作品展現了創作者對湖邊小屋和自然景觀的細膩觀察。學生運用不透明的水彩技法，捕捉了圖書館建築物的立體感和玻璃反射，再透過湖水景致的色彩營造，呈現出一種靜謐閒適的畫面氣氛。構圖的前、中、近景的安排，層次感豐富，是一件優秀作品，值得肯定和鼓勵。

洪唯薰

圍繞達賢圖書館，擁抱書意。

任廷祐

鄭安晴

快樂玩水。

陳彥廷

快快樂樂開開心心的把它畫出來。

胡閔善

發光達賢圖書館。

陳莆升

很喜歡湖畔絕美水混凝土建築，有獨特層退設計，運用水彩及代針筆勾細節，完成絕美作品。

這件作品從天空的渲染到池塘的水分控制，就可以看出這位孩子他在畫畫上的功力，是付出很多時間在努力的，也就是說他在畫畫的技巧上已經有達到很成熟，可以畫水彩控制在心裡很胸有成竹的表現，自然灑脫不拖泥帶水，他一定花了很多的時間在練習畫畫，所以我給他很好的評價跟票數，請孩子繼續加油，未來一定會更好畫出更好的作品。

筆觸暢快淋漓，瀟灑不拘將色塊激盪熱鬧氣氛，水岸點綴幾抹紅，帶來春天氣息，陽光灑落樹梢，遊人愜意享受一片湖景。

這幅作品展現了學生出色的水彩技巧。學生巧妙運用濕潤的水彩，捕捉了建築物的立體感和反射，並融入了周圍的自然景觀，營造出一種夢幻而詩意的氛圍。構圖層次分明，色彩鮮明而富有感染力，令人彷彿置身於這個優美的場景中。這是一件極具創意和藝術感的優秀作品，值得高度肯定。

王紫菲

這位孩子的作品，主要在他對建築物的，構圖上色的完整的非常的完整和用心繪畫，作品畫面的細膩度整體的顏色搭配的也很協調，真是一件很用心的作品。

用色沈著穩健，岸邊綠草筆觸延伸至湖中，湖面倒映湖濱閱讀小屋之影，並細膩展現達賢圖書館靜駐於後方，三分構圖以湖、建築、天空呈現平衡之美。

這幅作品展現了創作者對建築物的細緻描繪和對光影變化的敏銳觀察。構圖層次分明，水彩運用得當，營造出一種寧靜而富有韻味的氛圍。雖然色相偏於黯淡一些，但湖面的水分控制得宜，且創作者巧妙地運用明暗對比，突出了建築物的立體感和周圍環境的自然美景。這是一件表現力強的優秀作品。

陳品蓁

鴨子在水中悠游，花草隨風搖曳，整體氛圍溫暖寧靜，我感到平靜放鬆，我試著把當下感受用畫筆傳達，希望觀者也能感受到。

這件作品寫生作品的構圖的方向，採取單邊的呈現，讓我覺得很有創意，主題的呈現很明顯，綠色的前面的草地調色運筆，跟池塘裡的顏色搭配的很好，期待孩子未來有更好的創造力和作品喔。

別出心裁以直式構圖呈現達賢圖書館，用色明亮清明帶有清晨空氣乾淨氣息，春天百花盛開，湖面綠頭鴨優游自在，岸邊樹叢用色層次豐富。

這件作品展現了創作者對建築物和自然景觀的細緻描繪。雖然在水彩色階的運用上，層次稍微單薄，但仍成功營造出一種寧靜祥和的氣氛，體現了創作者對環境細微變化的觀察，非常用心，整體來說是一件輕鬆寫意的佳作。

許卉家

美麗的達賢圖書館。

馬維彤

愜意湖濱。

徐明仁

這位先生的比賽作品，從構圖到調色跟水分的掌握上把水彩的技巧，表現得淋漓盡致，讓人覺得非常的佩服他的寫生水彩畫深厚的功力，建築物跟倒影的描寫也讓人覺得非常的自然放鬆，猶如在一個美好的世界真是太棒了。

用色酣暢淋灕盡致，掌握水與彩間的激盪，天空雲彩層次分明，湖濱悅讀小屋色彩斑斕豐富，遊人愜意在綠草地或野餐、或賞景…，展現達賢圖書館充滿生機與人氣。

這件水彩作品展現了創作者對建築物和自然景觀的細膩觀察，從色彩運用的豐富性且色調拿捏恰到好處，都可以看到創作者的細膩與深厚的水彩技法。此外，構圖層次分明，光影變化自然生動，暈染技法靈活運用，再輔以點綴著些許的人物，整體畫面更顯生氣蓬勃，整體呈現出深厚的藝術感染力。

周姮妤

從鴨子的視角慢慢的向池塘，再向建築物移動，呈現出達賢圖書館周圍景色之美。

這一件作品從鴨子帶進去中景的池塘到最後的圖書館，整個的構圖拉得非常的遠，讓人進入了一個很好的視覺享受，整件作品畫的調色跟渲染的水彩技巧，真的是畫得非常得好，所以我們給予他很好的評價跟票數，也非常感謝您來參加這次的比賽，讓我們可以看到這麼好的作品。

以柔和的筆觸與清新的色彩展現達賢圖書館佇立於陽光燦爛下，構圖層次分明，前景的鴨子與遠處建築形成對比，展現自然與城市的和諧共存。

這件作品給人一種安詳恬靜的感受。柔和的光影變化和溫暖的色調營造出一種悠閒自在的氛圍。前景的野鴨、中景的樹木光影，加上遠處湖景與建築物的點綴，層層堆疊，身處其中，讓人感受到大自然的恬靜美好，整體作品更流露出一種慢節奏的生活韻味，是一幅細膩入微、情感飽滿的寫生佳作。

鄒明貴

自然中的書中屋。

我們很多評審都覺得，這一件作品讓人家覺得很驚艷的地方，就是作品都是用單色跟光影的方式，來呈現作品的內容跟主題，另外一點就是，他的創意用這一種上色的創意，來呈現寫生水彩畫，也是讓我們覺得很少有看到這樣子的表現方式，我們真的很開心可以看到這些作品，期待未來可以看到令人更快樂的美好創作。

作品獨出巧思，不同流俗以色塊拼接展現創意，或有藝術立體主義畫風並整合創作者意念，應用插畫敘事性手法在其中，用色純熟展現色彩層次分明。

這件作品呈現了一種獨特的視角和構圖，透過大面積留白和隱喻性的筆觸，頗有東方山水畫的氣韻，另外，畫面中的建築物以簡潔的線條勾勒，搭配色彩的層次變化，光影的巧妙處理，賦予整體作品一種虛實交錯的豐富感受。這是一件出色的水彩寫生作品，展現了作者對於空間、色彩和光影的精湛掌握，值得細細品味。